編集・ライター養成講座33期卒業生 横山由希路
【前回のコラム】「ノンフィクション課題で、相手の核に迫ろう！」はこちら
卒業制作について
「編集・ライター養成講座」では、講義が終盤を迎えると、卒業制作の企画書を皆の前でプレゼンします。私は個人的に、企画書の目標をこんな風に立てました。
目標：品田英雄さんからの企画書、ノーツッコミ!!
品田英雄さんは、33期の卒業制作指導講師の1人でした。会社でエンターテインメントの記事を書いていた者として、同じエンタメを見続ける品田さんに企画書を褒められたら、どんなに自信がつくだろうと思ったのです。
企画書は、熱く細かく全力で！
自分が品田さんの立場になった時、どんな企画書ならばOKを出すかと想像してみました。
“絶対にこの企画を通したい、という書き手の思いが伝わる熱のこもった企画書”
“一目見ただけで、原稿全体の想像がつく詳細な内容”
私の取材対象者は、野球ライターの安倍昌彦さんでした。企画書を書く前に、時間の許す限り彼の著書を読み込みました。出来上がった企画書を品田さんに見ていただくと、ありがたいことにツッコミなし。安倍さんにも企画書をお送りしたところ、「全体の構成がよくわかりました」と安心して取材を受けていただくことができました。
いつも心に出川哲朗サンを！
私は取材対象者を事前に調べると、わかったような気になる悪い癖がありました。これは第2回で紹介した長田渚左さんインタビューで、彼女に見透かされていました。フリーとなり、長田さんといきなり仕事をご一緒した時に「書く時も、話を聞く時も知ったかぶりをするな」と指摘を受けました。聞く時の姿勢がどれだけ大事か。フリーになった今でも、木村さんの授業で長田さんに斬られまくったことを思い出します。
インタビューで上手に話を聞けない人は、心に出川哲朗さんを思い浮かべましょう。そうです、リアクションです。卒業制作における安倍さんの2回目のインタビューでは、「えええ？」などのリアクションで、重要な話をほぼ引き出しました。困った時の出川戦法は使えますよ！素直に話を聞く気持ちはやはり大事です。
いよいよ記事を執筆する段階で掲げた目標は、“一気に読める6000字”でした。わざわざ人に6000字も読んでもらうのです。読ませる工夫をしなければ、読者が気の毒です。6000字原稿を1つの曲に例えるなら、テンポアップするのはAメロなのかサビなのか。私は2章と4章のテンポを上げて、ドライブ感のある書き方を目指しました。
読者は残酷な生き物です。面白くない原稿を読んではくれません。残酷な読者に読んでもらえるような原稿を世に1本でも多く送り出すべく、皆さんも一緒に頑張っていきましょう。
横山 由希路（よこやま・ゆきじ）
神奈川県生まれ、横浜市在住。フリーランスライター＆編集者。インディーズ系レコードレーベルのプロモーター、漫画編集者を経て、エンタメ系情報誌の編集・ライティングに携わり、その後フリーに。編集者の傍ら、コミュニティFMのパーソナリティーを務めたことも。好きなものはプロ野球、演劇、フジロック、台湾・台南での古民家めぐり。「編集・ライター養成講座」総合コース修了生、上級コース受講生。
講師陣は、総合誌、週刊誌、ビジネス誌、ファッション誌、Webメディアなどさまざまな分野の現役編集長や、第一線で活躍中のライター・ジャーナリスト・作家など。多くの課題添削、実践トレーニングを通じて、現場で活躍できる編集者、ライターを養成します。
